Newsletter Juni 2026 – Soziale Ungleichheit

Liebe Interessierte, liebe Kolleginnen und Kollegen,

wir senden Ihnen mit dieser Rundmail den aktuellen Newsletter der Sektion mit Informationen und Stellenausschreibungen.

Calls

Educational inequalities: Causes, consequences and policies International conference hosted by the University of Fribourg (CH) in collaboration with the University of Bergen (NO), funded by Congressi Stefano Franscini (CSF)/ETH Zurich | 12.–16. Juli 2027 | Congressi Stefano Franscini (CSF), Monte Verità, Ascona, Lago Maggiore, Switzerland | Bewerbungsfrist: 15. Oktober 2026 | Link
CfP: FreDA User Conference 2026 26.–27. November 2026 | Köln | Bewerbungsfrist (verlängert): 21. Juni 2026 | Link
CfP: 2. Bourdieu Lectures „Von der linken zur rechten Hand des Staates. Polarisierungen und autoritäre Transformationen” | 25.–26. Februar 2027 | Universität Bielefeld | Einreichungsfrist: 15. Juli 2026 | bourdieu.lectures@uni-bielefeld.de
GESIS Summer School 2026
1. Juli – 14. August 2026 | GESIS Cologne (Präsenz, Online und hybrid) | Link
Schwerpunktheft: Neue Grundsicherung – alte Konflikte? Beratung, Instrumente, Recht und Praxis im Wandel | Einreichungsfrist für Abstracts: 07. Juli 2026 | Geplanter Veröffentlichungstermin: Juli/August 2027

Veranstaltungen

FReDA Pre-Conference Workshop for PhD students
1. November 2026 | GESIS – Leibniz Institute for the Social Sciences, Köln | Bewerbungsschluss: 30.06.2026 | Link
GESIS Fall Seminar in Computational Social Science 2026
1. August – 29. September 2026 | GESIS, Köln | Link

Daten

FReDA – Das familiendemografische Panel, v6.0.0: 2021–2024, Wellen 1–4 mit insgesamt 9 Teilwellen | Link

Stellenausschreibungen

2 Doktorand:innenstellen (TV-L E13 75%, 4 Jahre) ERC Projekt FAIRGAP: Wage Negotiations and Gender Pay Gaps – , Universität Bielefeld | Starttermin: 01. September 2026
Doktorand:in (TV-L E13, 70%, 4 Jahre) Projekt GEN-AI: Shaping Gender Equality in the Age of AI, Institut für Sozialwissenschaften, AG Sozialstrukturanalyse, CvO Universität Oldenburg | Bewerbungsfrist: 24. Juni 2026 | Link
Vollzeitstelle E13 TV-L mit Forschungsschwerpunkt Professur für Bildungssoziologie, Pädagogische Hochschule Karlsruhe | Bewerbungsschluss: 21. Juni 2026 | Link
Doktorand:in oder Postdoc Abteilung Bildungssoziologie Institut für Erziehungswissenschaft Bern, Schwerpunkt Bildungsungleichheiten und familialen Prozessen | 80–100%, befristet | Starttermin: 01. August 2026 oder nächstmöglich
2 Postdoc und 3 PhD Positions in Computational Social Science, Climate Justice & Demography Goethe University Frankfurt | Link
Senior Researcher/Postdoc Quantitative Sozialforschung und Geschlechterforschung, 13 TV-L, Arbeitszeit 100 %, befristet auf 4 Jahre mit Aussicht auf Entfristung, GESIS Leibniz-Institut für Sozialwissenschaften, Bewerbungsfrist: 17.06.2026 | Link
Postdoctoral Researcher Gender Inequalities in Access to and Consequences of Artificial Intelligence, E13 100%, Collaborative Research Center DIFIS-SOFO, Universität Bremen | Link

Neue Mitglieder in der Sektion

Wir begrüßen Lion Hubrich als neues Mitglied unserer Sektion.

Neue Literatur von Mitgliedern unserer Sektion

Journal-Artikel im Mai/Juni 2026

Barglowski, K., Luft, N. und Wullenkord, M. (2026). Beyond individual vulnerability: bureaucratic violence and the marginalization of migranticized women in Germany during the COVID-19 pandemic. Journal of Ethnic and Migration Studies. https://doi.org/10.1080/1369183x.2026.2632375

Burkhardt, C., Füri, E., Spitzer, F., Gamblin, J., Luais, B., Boulliung, J. und Zimmermann, L. (2026). Tracing early disk substructures and accretionary relationships through nitrogen isotopes in iron meteorites. Geochimica et Cosmochimica Acta. https://doi.org/10.1016/j.gca.2026.05.037

Fellner, M. und Knop, J. (2026). Hochschulbildung im Strafvollzug auf dem Prüfstand – Zwischen Bildungsanspruch und institutionellen Grenzen. Forum Strafvollzug. https://forum-strafvollzug.de/zeitung/themen/

Giebler, H., Giesecke, J., Humphreys, M., Hutter, S. und Klüver, H. (2026). Mobilizing Europe’s citizens to take action on migration and climate change: behavioral evidence from 27 EU member states. Journal of European Public Policy. https://doi.org/10.1080/13501763.2025.2512032

Graf, A. und Hess, T. (2026). Beyond the digital transformation? Towards a meta-concept for managing the digital change of companies. Journal of Information Technology. https://doi.org/10.1177/02683962261447507

Hadjar, A. und Wang, M. (2026). Social withdrawal of adolescents and emerging adults: A systematic scoping review. Children and Youth Services Review. https://doi.org/10.1016/j.childyouth.2026.109038

Haupt, A., Borgen, N. und Wiborg, Ø. (2026). A New Framework for Estimation of Unconditional Quantile Treatment Effects: The Residualized Quantile Regression (RQR) Model. Sociological Methodology. https://doi.org/10.1177/00811750261450139

Heidenreich, M. (2026). Zur politischen Kultur Ostdeutschlands. Soziologische Revue, Rezension von Steffen Mau: Ungleich vereint. https://doi.org/10.1515/srsr-2026-3009

Heisig, J. P., Ferrara, A., Radl, J. und Scheinert, A. (2026). Parental Health Shocks and Child Outcomes at Ages 17–25: Evidence From Germany. Journal of Marriage and Family. https://doi.org/10.1111/jomf.13124

Klärner, A., Refisch, M., Bernard, J. und Kostelecký, T. (2026). Does regional context affect populist voting? A comparative multilevel analysis from Czechia and eastern Germany. Regional Science Policy & Practice. https://doi.org/10.1016/j.rspp.2026.100322

Leopold, T., Skopek, J. und Posegga, O. (2026). The historical demography of the multigenerational family: Evidence from crowdsourced genealogies. Journal of Family Research, 38, 239–252. https://doi.org/10.20377/jfr-1393

Leopold, T. (2026). Scant evidence, sweeping claim: Do romantic relationships matter more to men? Behavioral and Brain Sciences. https://doi.org/10.1017/S0140525X25102616

Loter, K., Schwabe, I., Sibbald, L., van den Heuvel, M. I. und Boekhorst, M. (2026). Heterogeneity in perinatal depression: A systematic review of network analyses. Journal of Affective Disorders Reports. https://doi.org/10.1016/j.jadr.2026.101084

Lux, T., Mau, S. und Heide, J. (2026). Der lange Schatten der DDR? Zum Zusammenhang von ehemaliger Systemnähe und aktuellen politischen Orientierungen von Ostdeutschen. Zeitschrift für Soziologie. https://doi.org/10.1515/zfsoz-2026-3003

Neugebauer, M., Heisig, J. P. und Bol, T. (2026). What does successful university graduation signal to employers? A factorial survey experiment on sheepskin effects. European Sociological Review. https://doi.org/10.1093/esr/jcaf028

Nisic, N. und Sonntag, N. (2026). Dynamics of Model Building: Challenges and Prospects of the Method of Decreasing Abstraction. KZfSS Kölner Zeitschrift für Soziologie und Sozialpsychologie. https://doi.org/10.1007/s11577-026-01077-6

Protsch, P., Wehner, C. und de Grip, A. (2026). Gender differences in employers’ promotion preferences? The role of working time, care obligations, and work–family policies. Research in Social Stratification and Mobility. https://doi.org/10.1016/j.rssm.2026.101154

Sauer, C. und Adriaans, J. (2026). The East–West Gap in Pay Fairness Perceptions Converged Between 2009 and 2023. KZfSS Kölner Zeitschrift für Soziologie und Sozialpsychologie. https://doi.org/10.1007/s11577-026-01086-5

Schober, P. S. und Wilhelm, J. (2026). Adaptation of gender and marriage beliefs: Early relationship years and cohabitation drive partner influence. Journal of Family Research, 38, 213–239. https://doi.org/10.20377/jfr-1380

Schober, P., Derntl, B. und Wierenga, H. (2026). Self-perceived gender conformity relates to depressive symptoms across Europe. Nature Mental Health. https://doi.org/10.1038/s44220-026-00670-0

Schober, P., Moschko, T., Buhr, L., Stadler, G. und Gawrilow, C. (2026). A Dyadic Score Analysis of How Romantic Partners’ Self‐Control Relates to Personal and Relational Well‐Being in Daily Life. Personal Relationships. https://doi.org/10.1111/pere.70069

Verwiebe, R., Buder, C., Fritsch, N.-S., Osorio-Krauter, C., Philipp, A. und Weißmann, S. (2026). Efficiency vs. understanding: a critical examination of ChatGPT’s performance in context-sensitive annotation tasks. International Journal of Sociology. https://doi.org/10.1080/00207659.2026.2661167

Verwiebe, R., Osorio-Krauter, C., Fritsch, N.-S., Weißmann, S., Philipp, A. und Buder, C. (2026). Working on an algorithm-controlled platform as a content creator: what explains unequal earnings on YouTube? European Societies. https://doi.org/10.1162/euso.a.42

Ziller, C., Herold-Blasius, R. und Kleinschmidt, H. (2026). Dimensions of Heuristic Use in Mathematical Problem Solving: Evidence from Early Secondary School Students. Journal für Mathematik-Didaktik. https://doi.org/10.1007/s13138-026-00270-6

Bücher und Buchkapitel im Mai/Juni 2026

Behrmann, L., Epp, A., Gras, J., Nowak, A. C., Panenka, P., Stamann, C., Vock, R. und Weydmann, N. (2026). Qualitative Forschung lehren: Didaktische Impulse aus der Praxis. utb GmbH. https://doi.org/10.36198/9783838566252

Behrmann, L. und Koevel, A. (2026). Von Haltungsfragen und Gestaltungsräumen: Bedingungen ermöglichender Handlungsstrategien im Umgang mit Armut in der Schule. In Geschlechtergerecht gestalten. Möglichkeiten und Grenzen der Arbeitsmarkt- und Sozialpolitik.

Behrmann, L. (2026). Netzwerke im Bildungsalltag: Lernende und Lehrende. In Soziale Netzwerke in der Bildung: Theoretische Ansätze und empirische Studien.

Nowak, A., Epp, A., Gras, J., Behrmann, L., Vock, R. und Weydmann, N. (2026). Zwischen Konkretisierung und Kontingenz – Lehre qualitativer Forschung gestalten.

Tucci, I., Primon, J.-L. und Ichou, M. (2026). Les diplômes des immigré·es et de leurs descendant·es: progrès intergénérationnels et persistance des inégalités. https://doi.org/10.4000/168no

Preprints im Mai/Juni 2026

Bozoyan, C., Schmiedeberg, C. und Best, H. (2026). Acceptance of transport policies: A factorial survey experiment in the German Longitudinal Environmental Study (GLEN) [Preprint]. https://doi.org/10.31235/osf.io/dyz7c_v3

Dräger, J. und Hartl, T. (2026). Intersectional Inequalities in Educational Attainment – Cohort Trends in West Germany, 1970-2008 [Preprint]. https://doi.org/10.31235/osf.io/tehqg_v2

Ehlert, M. und Schimke, B. (2026). The Hiring Value of Digital Micro-Credentials. Evidence from a Discrete Choice Experiment in Germany [Preprint]. https://doi.org/10.31235/osf.io/8a7h6_v1

Kizilirmak, J. M., Steinkampf, L.-M., Buchholz, S. und Ordemann, J. (2026). Beyond tradition: Successful career paths to full professorship [Preprint]. https://doi.org/10.31235/osf.io/7c6z5_v6

Lessner, L., Bozoyan, C. und Schmiedeberg, C. (2026). Weights for the German Longitudinal Environmental Study (GLEN) [Preprint]. https://doi.org/10.31235/osf.io/r5zbm_v1

Zoch, G. und Wamsler, S. (2026). Crisis Vulnerability and Social Stratification: Educational Inequalities in Political Trust Dynamics During the COVID-19 Pandemic [Preprint]. https://doi.org/10.31235/osf.io/3wbzv_v4

Knak, A.-K., Dirks, M., Gröpler, N., Roheger, M., Weissenborn, K., Zoch, G. et al. (2026). Trajectories of Cognitive Function and Fatigue After a SARS-CoV-2 Infection [Preprint]. https://doi.org/10.2139/ssrn.6757309

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